Exposition des CP : nos collections de 100 objets

L’année scolaire des MS/CP s’est terminée malgré tout en beauté par l’exposition des oeuvres d’arts que les CP ont réalisées à partir d’une collection de 100 objets.

  

 

A l’origine cette exposition aurait dû avoir lieu lors de la fête du 100ème jour d’école (le  7 avril). Mais avec la crise sanitaire, notre décompte du nombre de jours d’école s’est arrêté le 13 mars 2020 et on était arrivé au  86ème jour…

Qu’à cela ne tienne, les enfants ont continué à compléter leur collection et, avec l’aide de leurs parents l’ont transformée en véritable oeuvre d’art. Il était donc tout à fait logique de trouver une date pour exposer leurs réalisations et cela a pu se faire jeudi 2 juillet dans la cour de l’école grâce à l’allégement du protocole.

  

    

    

    

  

A cette exposition furent invités les parents bien sûr mais également tous les enfants, les Moyens comme les CP qui avaient continué “l’école à la maison” afin de nous réunir tous ensemble une dernière fois et de faire une jolie photo souvenir.

  

Merci aux enfants d’avoir récolté patiemment les 100 objets et d’avoir été si créatifs et imaginatifs. Merci aux parents d’avoir soutenus et aidés vos enfants dans ce beau projet qui je l’espère, leur aura appris à compter jusqu’à 100 !

Un grand MERCI aussi à Didier Adolff alias “papi Didier” qui a accepté d’être le photographe officiel de l’événement et a pris toutes ces jolies photos.

Bonnes vacances à toutes et à tous et à l’année prochaine !

 

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📽Classe de PS/MS/GS:Festival du film pour enfants… Les résultats.📽

Vous voulez participer au festival de films pour vos élèves de l ...

Ca y est … les résultats du Festival du  film pour enfants auquel nous avons participé ont été publiés!

Et le grand gagnant est “Building”!

Les films du festival pour les élèves du cycle 3

Résultats festival 2020

Au total ce sont 12079 classes qui ont participé en France. Parmi elles, 112 classes de l’Académie de Strasbourg. Dans notre classe, Building a gagné à 1 voix près, suivi de “Bottle”. Dans l’Académie de Strasbourg c’est “Bottle” qui a recueilli le plus de votes. Vous trouverez l’ensemble du palmares sur le lien suivant…

festival-takorama-fr-resultats-2020

C’est l’occasion de nous replonger dans le projet mené autour du grand gagnant dans le cadre de l’école à la maison… “Notre ville”.

 

N’hésitez pas à visionner à nouveau  la sélection:

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle1.html

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Génération 2024: les défis olympiques chez les MS/CP

La semaine dernière c’était la semaine de l’olympisme. Dans notre classe nous avons décidés de relever les défis sportifs et artistiques que l’association USEP du Bas-Rhin nous a lancés à cette occasion.

Il y avait par exemple le “ramasse-tout” (cliquer sur l’image pour voir la vidéo) :

 

 

Ou bien encore le “chef d’orchestre” sportif dont le but était de trouver l’enfant qui fait démarrer le mime auprès de ses camarades.

Un troisième défi sportif était le “toujours plus loin” qui consiste à lancer une boule de papier avec précision sur la feuille où est posé un repère. Si l’on “visait juste”, on pouvait faire avance le repère sur la feuille suivante (voir vidéo).

            

 

Mais il y avait aussi des défis artistiques à réaliser. Les CP ont dû réaliser un dessin en couleur représentant les jeux olympiques. C’est avec maîtresse Charlène qu’ils ont relevé ce défi en s’inspirant de l’artiste “Keith Haring”.

Quant aux  Moyens, ils ont réalisé le drapeau olympique en avec des anneaux faits en papiers déchirés.

Tous ces défis nous ont bien amusés et occupés mais les enfants ont surtout appris et compris la devise reprise par Pierre de Coubertin : “l’important n’est pas de gagner, l’essentiel est de participer”.

 

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Des maths au sport: Génération 2024

Cette journée a débuté par un problème mathématique: Quelle sont les mesures d’un terrain de football? Combien faut-il faire de tours en course d’endurance pour effectuer 2024m?

Après un retour sur les notions de périmètre et d’aire et quelques recherches sur les mesures, nous sommes tombés d’accord qu’il faut faire 4,81 tours. Mais que veut dire le 0,81. Est-ce que ce sont des mètres? Est-ce une autre distance?

C’est ainsi que l’on est arrivé à définir un point de départ et un point d’arrivée qui ne pouvait pas être, de fait, au même endroit!

Ensuite ce fut les travaux pratiques. les mesures en situation réelle.

Ainsi nous avons pu effectuer la course de relais comme les Ce1 Ce2 Cm1 la veille. Nous avons fait ensemble les 2024m en 6 mn et 36″ et nous avons enchainé avec les volontaires sur la course d’endurance.


Mathis a terminé la distance en 9 mn 59 devant Gabin et Lara à quelques secondes. Un peu plus loin Mathias, Eva, Adrien et Clara ont rempli leur contrat de course.

Pendant que certains mesuraient, d’autres ont imaginé des figures en 2024

Vivement 2024!

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Génération 2024 : une course de relais pour les CE1 CE2 CM1

Le 23 juin, lors de la journée de l’olympisme, notre groupe composé de 9 CE1, 5 CE2 et 2 CM1 a participé à une épreuve de relais. Il s’agissait pour la classe de parcourir 2024 mètres le plus rapidement possible. Les CM1 étaient chargés de calculer la distance que chacun des 14 participants aurait à parcourir. Cela s’élevait à 144 mètres.  Secondés par Yann, les CM1 ont aussi installé la piste de course à l’aide du double décamètre.

Les élèves ont apprécié ce challenge collectif pour lequel chacun a donné le meilleur de lui-même. Les camarades, en supporters encourageants, ont su transmettre l’envie de se surpasser et d’aller plus vite. Les 2024 mètres ont été parcouru en 8 minutes et 34 secondes! “Citius, Altius, Fortius”, plus vite, plus haut, plus fort…

Avant cette épreuve, nous nous sommes amusés à mimer et à deviner les sports représentés aux jeux olympiques. Du lancer de javelot au patinage artistique, en passant par le saut à la perche et le biathlon, presque tous les sports y sont passés pour le plus grand plaisir des enfants.

Un beau moment, dans l’esprit des jeux olympiques, où respect et amitié étaient au rendez-vous.

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Programme de travail CM1 CM2 du lundi 22 et jeudi 25

Bonjour,

Voilà le programme de la semaine pour la classe de Cm1 CM2.

Bon travail

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Courrier à destination de tous les parents

Courrier de Mme L’inspectrice d’Académie adjointe à destination de tous les parents.

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CE1 CE2 CM1 Correction du travail des 18 et 19 juin

Bonjour,

Voici la correction du travail des CE1 et la correction du travail des CE2 CM1.

Bon travail de correction.

On se dit “à lundi!”

Maîtresse

PS : bonne fête aux papas dimanche

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Corrigé Plan de travail CM1 CM2

Bonjour à tous,

Avec un peu de retard dû au surcroit de travail de cette semaine, je vous poste ce matin les corrigés pour le programme de la semaine n°25 (11 au 18 juin).

Bonne correction et à lundi pour ceux qui le veulent.

Bon week end à tous

 

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Programme de travail des CP pour vendredi 19 juin 2020

Bonjour,

Voici le programme de travail des CP pour aujourd’hui.

Bonne journée et bon travail,

Florence W.

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CM1/CM2 – Correction du plan de travail du mardi 16 juin

Bonjour à tous,

Cliquez sur le lien ci-dessous pour accéder au corrigé de la journée du 16 juin.

Correction du programme de travail du  mardi 16 juin

Bonne correction.

Charlène K.

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Programme de travail des CP pour jeudi 18 juin 2020

Bonjour,

Voici le programme de travail des CP pour aujourd’hui.

Bonne journée à vous et bon travail,

Florence W.

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Continuité pédagogique PS, MS et GS: 18-19/06/20.

🐺 Point de Code: U+1F43A | Emoji Dictionnaire Émoji 📓 | EmojiAll ...

Voici le lien du padlet actualisé pour Jeudi et Vendredi!

https://padlet.com/classepsgsecolededossenheim/ne8daf2nmdvkh2wy

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CE1 CE2 CM1 Correction du travail des 15 et 16 juin

Vous trouverez ci-joint la correction du travail  des CE1 et

la correction du travail des CE2 CM1.

Bonne correction!

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CE1 CE2 CM1 Programme de travail des 18 et 19 juin

Bonjour à tous,

Voici le programme de travail des CE1 et le programme de travail des CE2 CM1.

Bon courage à tous et bon travail!

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